『パパ』『ママ』は言えるが、二語文につながらなかった

学年:
未就園のお子様
お困りごと:
ことばの遅れ 集中力

在籍している保育園の2歳児クラスの中では、他児と比べて発語が少ない様子が見られました。

成長につながった活動・トレーニング

  • 好きな玩具あそびの際に、色や擬音などの様々な言葉をたくさん語りかけました。
  • クラフト作品やトレーニングで使用した手作りおもちゃを持ち帰っていただき、ご家庭でも支援の時間を思い出せるよう、スタッフと過ごした楽しい経験の印象付けを行いました。
  • イベントでは、異年齢のお友達との交流の機会を設定しました。

成長した姿

  • たくさんの単語がでるようになりました。
  • 自分の要求を2語文で伝えられるようになりました。
  • スタッフとのコミュニケーションでは、言葉でのやりとりが中心になってきました。

現在の目標

同年代のお友達とのグループトレーニングの中で、やりとりや関わりを実践できるようになることを目指しています。